本文摘要：2012年10月31日下午，我校在新校区教学实验楼A区6楼录播教室开会了本学期期中教学工作会员大会，决定通报涉及教学工作。学校领导；教学督导团成员；各二级学院院长、主管领导、教学科研筹办主任；涉及职能部门领导；教务处、教育研究与评价中心、人员参与了会议。会议由李建生副院长主持人。

2012年10月31日下午，我校在新校区教学实验楼A区6楼录播教室开会了本学期期中教学工作会员大会，决定通报涉及教学工作。学校领导；教学督导团成员；各二级学院院长、主管领导、教学科研筹办主任；涉及职能部门领导；教务处、教育研究与评价中心、人员参与了会议。会议由李建生副院长主持人。

　　教务处张大伟处处长融合教育部专业整理和专业申报涉及文件精神，决定通报了我校专业整理原则和专业申报规划，拒绝各二级学院高度重视，严肃论证，车站在学校和学生可持续发展的高度作好我校专业整理和专业申报工作；融合全国高等中医药院校第九届校长论坛会议精神、天津中医药大学校长张伯礼院士讲话和中医学专业证书拒绝，对我校强化教学管理、深化教学改革、完备以学生为中心的核心理念做到了更进一步决定，融合本科教学质量与教学改革工程项目建设和国家、学校对教学经费的反对，通报了我校各省级教学质量与教学改革工程项目评审情况，拒绝各项目要按照文件拒绝和规划严肃建设，大大提升我校的教学质量。教务处彭新副处长决定了2012-2013学年第一学期期中教学检查和自由选择课专项检查。高天旭副处长通报了上学期试卷命题质量评估情况和2011-2012学年第二学期缓考、参加考试情况。　　学校教学督导团团长冯明清代表督导团从问题来源、不存在明确问题、意见和建议3个方面对系统了关于教师管理、学生管理、教学资源管理的11个问题，并明确提出了6条意见和建议；唐宋副团长融合命题基本功训练对更进一步强化青年教师培育明确提出意见。

　　基础医学院呼海涛副院长从专业建设、人体科学馆建设、青年教师培育、师资队伍建设4个方面通报了基础医学院教学工作思路，明确提出了强化师资队伍建设，尤其是强化部分西医基础和实验师资建设的建议；人文学院张丽青副院长从强化内涵建设、师资队伍建设、教学中心地位、实践中教学基地、学科团队建设5个方面通报了教学工作思路。　　李建生副院长在作会议总结时明确提出了5项拒绝：1.各职能部门、院部要高度重视督导团明确提出的问题，从管理上严肃查询问题症结所在并着力解决问题这些问题；2.以专业整理和专业申报为契机，系统辨别专业培育方案，做各有关方联合参予专业培育方案的制订和实行；3.规范教学档案管理、过程管理和痕迹管理，作好专业证书各项打算工作；4.以实验教学机制、内容的改革与项目化管理为引领，更进一步完备实验教学平台建设；5.各院部要更进一步从师德师风建设、教学技术技巧培训、学风等方面强化教学管理。

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