本文摘要：日前，浙江香飘飘食品有限公司在广西职业技术学院举办订单班建班仪式。仪式上，企业为2012级食品加工、食品检测及管理两个订单班66名学生拨付学费共39.6万元，生均每年1000元的企业奖学金同时到账。订单班以广西贫困地区为主要生源地，按照校企合作协议，校企合作实行从招收到教学到低收入全程订单式的新型办学模式。是该校寻求自身发展、构建与市场互通、大力提高育人质量、有针对性地为企业培育一线实用型技术人才的最重要措施。

日前，浙江香飘飘食品有限公司在广西职业技术学院举办订单班建班仪式。仪式上，企业为2012级食品加工、食品检测及管理两个订单班66名学生拨付学费共39.6万元，生均每年1000元的企业奖学金同时到账。订单班以广西贫困地区为主要生源地，按照校企合作协议，校企合作实行从招收到教学到低收入全程订单式的新型办学模式。是该校寻求自身发展、构建与市场互通、大力提高育人质量、有针对性地为企业培育一线实用型技术人才的最重要措施。

来自贺州钟山县回龙镇山背村的学生陈秋萍，家中七口人，3人读书，父母为生，家中因两个弟弟读书高中负债累累1万多元债务。陈秋萍从学院与企业的巡回演唱讲经中了解到订单班的种种优惠政策：3年学费由企业拨付、有生皆1000元的专业奖学金、休假进修工资低于为每月2500元、学校的各种奖助学金均可享用。

工作安稳、待遇好，获得家人反对，她毫不犹豫地自由选择了订单班，通过参与分开招收考试，2012年5月份她就获得了学院的入学通知书。陈秋萍说道：我会通过自己的努力做到公司管理层。据理解，2012年3月、6月，由广西职业技术学院与企业构成的招收宣传小组分别到北流、平南、桂林荔浦、宜州、南宁东盟经济开发区等地展开订单班的招收宣传。

订单班的66名学生完全都没通过中考而是通过分开招收考试方式被学院入学入学。广西职业技术学院食品与生物技术系由与企业环绕人才共育、过程共管、成果分享、责任共担的合作原则对人才培养方案展开了修改，学校按企业拒绝开行了食品微生物及检验技术、机械基础与识图、食品检验综合实训、食品生产单元操作者技术实训、食品质量安全控制综合实训、食品生产单元操作者技术等课程，实践中教学与理论教学的比例超过6∶4。

首创1.5+1.5人才培养模式：即学生第一、第二学期在校由学院教师教授基础课程，第三学期到企业顶岗进修；第四学期回校已完成专业核心课程的理论自学及学历教育，第五第六学期到企业由企业教师已完成岗位核心技能的实践中教学。浙江香飘飘食品有限公司刘代华讲解，2011年广西职院有20人到该公司工作，学生入职后，吃苦耐劳、勤学好问，动手能力强劲，对公司工作迅速上手，展现出出色，2012年也有10多人到该公司低收入。

目前，2013届食品类专业毕业生已被娃哈哈、燕京等大公司抢订一空，流向香飘飘的已所剩无几，毕业生相比之下符合没法市场需求，只有订单班，才能确保公司用人市场需求。该校招收就业处处处长谢声和指出，订单班解决问题了教育和企业用工不对口的结构性失业问题，为企业培育了以备人才，也为学生准备好了低收入岗位，学生一入校门也就意味著入了企业的大门。构建求学即低收入，将沦为职业教育的新趋向。

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